| # | Оригинал (английский) | Перевод (русский) | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | Сожалеем, но текст оригинала доступен только зарегистрированным пользователям. | 03D-реконструкция, печатные модели и виртуальная реальность улучшают преподавание в области онкологической колоректальной хирургии (masha_zander)
| ||
| 2 | 0Á. García-Granero, S. Jerí-McFarlane, N. Torres-Marí, L. Brogi, M. Ferrà-Canet, M. Á. Navarro Zoroa, M. Gamundí-Cuesta & F. X. González-Argenté (masha_zander)
| |||
| 3 | ||||
| 4 | ||||
| 5 | 0Целью этого исследования была оценка использования 3D-обработки и реконструкции изображений (3D-IPR) в сочетании с технологией виртуальной реальности (VR) и печатными моделями (PM) в качестве учебных инструментов в онкологической колоректальной хирургии. (masha_zander)
| |||
| 6 | ||||
| 7 | 0Мы разработали два курса: один для стажёров-хирургов общего профиля, а другой — для молодых хирургов-колопроктологов. Оба курса состоят из станций с предварительными тестами, анатомическими уроками, презентациями реальных случаев, 3D-моделями IPR, виртуальными испытаниями и моделями брюшной полости в натуральную величину с объяснениями хирургического подхода и финальным тестом. (masha_zander)
| |||
| 8 | ||||
| 9 | 0Были оценены результаты 14 участников курса. До начала курса средний балл составил 5,15, а медианный — 5,5, в то время как после курса средний балл вырос до 7,75, а медианный — до 8. Опросы об удовлетворенности курсом показали высокие оценки ожиданий, продолжительности, актуальности, знаний преподавателя, учебных материалов, коммуникации и в целом по всем сегментам курса. Средняя оценка превысила 4,8 балла из 5. Результаты подчеркивают потенциал 3D-IPR, виртуальной реальности и дополненной реальности как инструментов для улучшения преподавания для ординаторов-хирургов и колоректальных хирургов. Эти технологии обеспечивают захватывающий и безопасный опыт для учащихся, потенциально улучшая приобретение навыков и понимание анатомии. (masha_zander)
| |||
| 10 | ||||
| 11 | 0Это исследование демонстрирует эффективность курсов 3D-IPR, виртуальной реальности и симуляции в улучшении понимания колоректальной хирургии. По мере развития этих технологий они обеспечивают более глубокое погружение и доступность, трансформируя хирургическое образование и медицинскую подготовку. (masha_zander)
|